第4章 嫋嫋兮秋风④ (第2/2页)

可以是可以，只是它也是第一次来到小世界，它才不会说自己是忘记了！！

【我已经尽力消化了，但是没见到真人或者是真实的景象，还是会有些不真实的感觉。】白嫋嫋皱着眉，叹了口气。

【行吧，慢慢来。】听到这个理由，阿噗也不好再说什么。【那你注意一点，不要被人看出来了。】

【噢......】

【不过也没事，你现在应该已经快和原主融合完成了，世界法则会帮你圆谎的。】白嫋嫋正想应声，阿噗就又开口安慰。

【但是原主的学霸人设不能倒！！绝对绝对！！】

【知道了。】白嫋嫋不是不懂事的人，在上界时有人护着，她从来恣意，从没有人告诉她你必须做到什么。但如今，那个一直护着她的人还危在旦夕......她也必须要做到才行！

回到寝室，果然已经接近下午一点了，白嫋嫋简单收拾了一下自己，就上床睡觉去了。

这一睡，就睡到了第二天。

--

“嫋嫋，要上课了。赶紧走吧。”

早上是满课，江暖站在她的床边不停地拍着栏杆。

嫋嫋挣扎着从床上下来，抄起手机的那一刻，看见上面显示的时间是早上七点四十二分。

人间这么疾苦的吗！

走出寝室时，江暖一转头就瞧见嫋嫋手上提了一个大工具箱，里面满满当当都是嫋嫋搜罗来的修复工具。她蔫蔫地跟在她们身后。她有些好笑地伸手揉了揉嫋嫋的脑袋，从包里掏出了一个小盒子。

“给，吃点甜食，心情会好一点噢。”

白嫋嫋端着小蛋糕，明显还懵着。

宋安棠在一旁看着，也实在想象不出来眼前这个正大口吃着小蛋糕，嘴巴嘟囔个不停，可可爱爱的女孩子，和实验室里穿着白大褂、带着口罩一丝不苟的大学霸竟然是同一个人。

--

教室里，阳光透过高大的窗户，洒在了摆满了各种工具的工作台上。学生们穿着白大褂，戴着口罩，正围坐在一位满头白发的老教授周围。老教授是这个领域的权威，他的眼神里透露出对物深深的敬畏和对学生们的殷切期望。

“物，是历史的见证者，我们的工作，就是让它们重新焕发生机。”老教授的声音在教室里回荡，他手中拿着一块破碎的陶瓷碎片，开始了今天的课程。

首先，是理论的学习。

“这块陶瓷来自于唐代中后期，相信有些同学已经看出来这叫什么了吧？”老教授笑眯眯地看着周围的。

不过他并没有留时间给学生们回答问题，而是自顾自地继续说下去。

“同学们看，这块陶瓷残片是属于一个什么？”老教授一边说，一边示意一旁的帅哥助教举起手上的陶瓷残片。

很明显这节课同学们都没怎么把心思放在学习上，大多数人都把心思放在了新来的助教身上。

不过老教授也没怎么在意这一点，依旧笑呵呵地看着台下骚动的年轻人。

他招了招手，将那块碎片拿回来，放在了工作台上。

“这块瓷片出自唐代中后期的彩绘瓷，又名彩瓷。”

助教在一旁调试好了幻灯片，就见老教授一边开口详细说明了每一步的操作，一边小心翼翼地将瓷片表面的尘土除尽，又用修复液涂在上面，然后用镊子夹住它，将它贴在了一个长得像陶罐的瓷器上。

“好了，刚才那个碎片其实就是这个瓷器上缺失的最后一片。现在老师已经把它修复完成了。同学们也可以自己尝试一下自己修复你们面前的碎片。”半晌，老教授终于完成了修复工作，他直起身来环顾四周说道。

学生们分成小组，每个人面前都有一件需要修复的物复制品。他们小心翼翼地使用着镊子、刷子、修复液等工具，一点点地清理、拼合、加固。老教授在教室里巡视，不时地给予指导和建议。

“记住，耐心是修复工作中最重要的品质。”老教授总是这样提醒学生们。物修复是一项耗时且需要极大耐心的工作，每一个细节都可能影响物的最终呈现。

“嫋嫋，你刚才看明白了嘛？”早上嫋嫋似乎一直不在状态，这分明反常得很。晏梨转头，上半身朝白嫋嫋探去，问道。

“啊我没事。看明白了的。”白嫋嫋一激灵，朝晏梨露出一个善意的笑，又低头拿起一旁的工具，仔细做着修复。

【先......先除尘？】白嫋嫋拿着小刷子，盯着面前的碎片。

其实她刚才确实没怎么听。

湫兮哥哥就站在她面前，她怎么可能冷静得下来？

不过好在阿噗也及时提醒了她，倒也不至于完全没听。

白嫋嫋努力调动自己脑海里的知识，又有阿噗辅助，她很快就沉浸在了修复过程中。

张湫兮站在讲台上，往某个方向看去。

她几乎整个上半身都凑到台灯下了，哪怕被口罩遮住了半张脸，也能看出她眼里的认真。